【专业建设】翻转课堂式教学模式在高职课堂应用研讨会

[腾讯官方微博] 发布时间:2016-07-19 点击:

 本站记者(旅游英语教研室)18日下午三点,由陈晶老师主持的关于翻转课堂在高职项目化课程改革中的研究的教学研讨会在2A204展开了。所谓翻转课堂,全称是翻转课堂式教学模式,是相较于传统课堂教学模式的一种教学模式。这种教学模式是指学生在课外完成的知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑,知识的运用,从而达到更好的教学效果。

    此次教研方案由校教研室主任陈晶老师、覃慧妮老师以及刁爱平老师提出并投入实践。会议上,由陈晶老师为我们详细的介绍了此次课程改革。首先,陈晶老师介绍了课改的研究目标:一、翻转课堂教学模式;二、项目教学改革; 三、教师教研能力;四、学生职业能力;

    其次便是此方案的具体实施方案了,教研小组提出了分四个实施阶段的实施步骤:准备阶段、试验阶段、实验阶段、总结阶段。同时,研究方法也分为四种方法,分别是单组实验法、行动研究法、数据统计法以及总结法。据介绍,研究小组成员各司其职,分工合作,以达到研究方案达到最优目的。

    同时,研究小组还列出了研究进程的具体进程的推进时间表。各个阶段都有专人负责以保证方案的实施,由最初的单人单班的实验教学,到最后面向全校推广这一教学模式。

    而研究小组也提到了这套课改方案的预计成果。研究小组预计在今年11月进行一场导游服务的比赛,同时,进行导游资格证的考试,在12月发表之前发表关于此项目的论文,同月,向学校做项目总结报告。

    会后,我们向研究小组采访得知,此次课改实施他们准备颇为充分,在研讨会之前研究成员就大量的收集了相关资料与材料素材。同时,丰富的网络资源与省级课题的铺垫为此次课改提供了安全通道。再者,充足的时间与校领导的重视也给予了研究小组充足的信心。

 

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